Esta psicoterapia é um espaço, um momento, um movimento que nos convida ao brincar, é estar com a criança em seu mundo. E é nesse mundo que ela se comunica e expressa suas percepções de mundo, suas interpretações, emoções e sentimentos, suas expectativas, seus sistemas e consequentemente seu lugar no mundo.
De maneira existencial e fenomenológica, esse “estar com a criança” exige de nós terapeutas um reencontro com nossa criança que por sua vez é, esvaziar-se de julgamentos.
O brincar também serve como uma linguagem para a criança – um simbolismo que substitui as palavras. A criança experiência na vida muita coisa que ainda é incapaz de expressar verbalmente, e deste modo utiliza a brincadeira para formular e assimilar aquilo que experimenta.
OAKLANDER; VIOLET, 1980, p.184
Pode ajudar em situações de:
- Pesadelos.
- Ansiedade.
- Medo intenso.
- Crises familiares.
- Chorar em demasia.
- Separação dos pais.
- Desinteresse escolar.
- Violência física ou psicológica.
- Apresentar comportamentos agressivos.
- Síndrome do pânico.
- Recusa em estar próximo de uma pessoa específica.
- Falecimento de um parente próximo e querido.
- Acontecimentos de vida traumáticos ou particularmente estressantes.
TDAH: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Todas as crianças que “vivem no mundo da lua e são agitadas” são portadoras do TDAH?
Essa questão nos leva a pensar na importância de uma Avaliação Neuropsicológica e um diagnóstico correto. Em geral é identificado na fase infantil e pode persistir na fase adulta. Há alterações nos neurotransmissores que exercem uma excitação nos neurônios, trazendo consequências de perda de atenção e muita agitação.
O tratamento é através de terapias e em alguns casos o uso de medicamentos.
O TDAH EXISTE! Porém se a família for bem orientada por uma equipe multidisciplinar, essa criança terá uma vida normal, segura e feliz.
Indicando alguém que precise, você ganha um voucher especial que lhe proporcionará uma experiência holística incrível.